terça-feira, 26 de março de 2013

Vídeos sobre a República Velha

Acabaram de me pedir os vídeos que eu usei nas aulas.
Espero que eles ajudem a lembrar dos debates.

a) Guerra de Canudos:

b) Lampião (cangaço / banditismo social):

c) Revolta da Vacina:

d) Revolta da Chibata:

Vejam também:
A Proclamação da República: http://www.youtube.com/watch?v=tOP-PqoMOQQ

Abraços e bons estudos,
Pinca

segunda-feira, 25 de março de 2013

Lista de exercícios sobre a República Velha

Olá para tod@s!

Boa noite!

Um pouco em cima da hora, estou postando, à pedido do pessoal do terceirão, uma lista de exercícios sobre a República Velha (1889-1930).
A lista esta acessível no link abaixo mas, para iniciar o debate, estou postando um exercício que criei o ano passado e que nunca tive [e que provavelmente nunca terei] coragem de usá-lo devido ao teor, conteúdo e vocabulário da letra da música do Chico Scince. 
A questão ficou muito boa e eu gosto muito dela, mas acho que ela não cabe no âmbito escolar:

Observe atentamente o trecho da música Banditismo por uma questão de classe, da banda Chico Scince e Nação Zumbi:

Oi sobe morro, ladeira córrego, beco, favela
A polícia atrás deles e eles no rabo dela
Acontece hoje e acontecia no sertão
quando um bando de macaco perseguia Lampião
E o que ele falava outros ainda falam
“Eu carrego comigo: coragem, dinheiro e bala”
Em cada morro uma história diferente
Que a polícia mata gente inocente
E quem era inocente hoje já virou bandido
Pra poder comer um pedaço de pão todo fudido

Banditismo por pura maldade
Banditismo por necessidade
Banditismo por uma questão de classe !

O trecho da música pode ser associado

a)     à cidadela de Canudos foi construída junto a alguns morros, entre eles o Morro da Favela, assim batizado em virtude da planta Cnidoscolus quercifolius (popularmente chamada de favela) que encobria a região.
b)      aos soldados que lutaram na Guerra de Canudos e que, ao regressarem ao Rio de Janeiro em 1897, deixaram de receber o soldo, instalando-se em construções provisórias erguidas sobre o Morro da Providência, local que passou então a ser designado popularmente Morro da Favela.
c)      à Revolta ou Sedição de Juazeiro foi um confronto ocorrido em 1914 entre as oligarquias cearenses e o governo federal provocado pela interferência do poder central na política estadual nas primeiras décadas do século XX.
d)     ao cangaço, ciclo que durou, no Brasil, setenta anos: 1870 a 1940 e tem suas origens em questões sociais e fundiárias do Nordeste brasileiro, caracterizando-se por ações violentas de grupos ou indivíduos isolados que assaltavam fazendas, sequestravam coronéis e saqueavam comboios e armazéns.
e) à Revolta da Chibata que foi um movimento de militares da Marinha do Brasil, planejado por cerca de dois anos e que culminou com um motim que se estendeu de 22 até 27 de novembro de 1910 na baía de Guanabara, no Rio de Janeiro, à época a capital do país, sob a liderança do marinheiro João Cândido Felisberto.

É isso!

Abraços e bons estudos,

Pinca

https://docs.google.com/file/d/0B1S0d5UUwyNfckN0THRseGUxanc/edit?usp=sharing

segunda-feira, 18 de março de 2013

Lista de exercícios: Os movimentos insurrecionais do Brasil Colônia

Olá para todo mundo!

Boa tarde!

Após longas férias meu blog volta às atividades.

Atendendo ao pedido de vocês, meus QUERIDOS ALUNOS estou postando aqui uma lista de exercícios sobre as revoltas coloniais:

https://docs.google.com/document/d/1wJc2JqY31ZScz7jmRxA3eZ07Vqc2kdLpAFdXBNPK3rY/edit?usp=sharing

Aproveitando, estou postando dois esquetes do The History Channel com o historiador Eduardo Bueno sobre dois dos movimentos que estudamos.

É isso.

Bom proveito e bons estudos!

Abraços,

Pinca

quinta-feira, 6 de dezembro de 2012

Programação de férias

Olá, pessoal!



O Museu Público de Descalvado está com uma programação especial para o natal. 

Estou colocando aqui o folder e o convite. Aproveitem as férias para conhecerem o espaço e prestigiem o evento. Convidem seus familiares e amigos. 

A existência do museu depende fundamentalmente de sua interação com o público. É sua a sua essência de ser. 

Abraços enormes e bom início de férias, 

Pinca.




domingo, 4 de novembro de 2012

Lista de exercícios sobre o Segundo Império (1840-1889) / As bandeiras do Brasil

Olá pessoas bonitas!

Como combinado, estou postando uma lista de exercícios sobre o Segundo Império. O link para ela é https://docs.google.com/open?id=0B1S0d5UUwyNfYnJGQjIzRlJoVVE

Aproveitando esse post, gostaria de estabelecer uma discussão sobre as bandeiras do Império e da República.
Por acaso você sabe qual o significado das cores da bandeira?
Bandeira do Império
Aposto que você deve ter pensado em alguma resposta desse tipo: o verde representa nossas floresta, o amarelo, nosso ouro e riquezas minerais e o azul, a beleza e imensidão dos nossos céus. Acertei?
Mas a realidade não bem essa. Na verdade, ninguém pode afirmar qual o real significado das cores da bandeira, já que o decreto lei que a instituiu, em 18 de setembro de 1822, nada dizia sobre os significados das cores escolhidas. Após a Proclamação da República, também não tivemos nenhum decreto que define tal significados.
Bandeira da República
Eu particularmente acredito que a cor verde remete-se à casa de Bragança, que era a família de D. Pedro I, e o amarelo à casa de Habsburgo, que era a família da D. Leopoldina. Penso isso porque foi a explicação dada, em 29 de setembro de 1923, por um agente diplomático brasileiro ao Metternich, da Áustria (LUZ, Milton, A História dos Símbolos Nacionais, pág. 22. Brasília: Editora do Senado, 2005).
Qualquer que seja o caso, o importante é que a bandeira, ao lodo do Hino Nacional, do Brasão de Armas e do Selo Nacional, é um dos quatro símbolos nacionais.

É isso.

Abraços,

Pinca.

quarta-feira, 10 de outubro de 2012

Lista de exercícios sobre a Baixa Idade Média

Olá para tod@s!

Como combinei com o pessoal do 1º ano do EM, estou postando o link para uma lista de exercícios sobre as inovações tecnológicas do século XI e a crise do século XIV. Aproveitando, também inclui algumas questões sobre a produção artística na Idade Média.
Também estou postando um link para o vídeo de animação "O seu amigo o rato", que eu usei em sala de aula.
A ilustração ao ao lado retrata a peste e foi retirada da Bíblia de Toggenburg (1411).

Acho que é isso!

Abraços e até mais.

Lista:                                                                      
https://docs.google.com/document/d/1N09Ll_j-9q3N8PPX85izOOrCx5wS_OZi0Tx9ac-0YIM/edit

Vídeo:
http://mais.uol.com.br/view/qnke4kgfrrpk/o-seu-amigo-o-rato-ratatouille-040272C4892346?types=A

Ps.: reparem bem em quem é o motorista da espaçonave que aparece no desenho.


segunda-feira, 1 de outubro de 2012

A Era de Eric Hobsbawm


Morreu hoje o historiador Eric Hobsbawm aos 95 anos de idade. Considerado um dos maiores historiadores do século XX, escreveu obras como a "A era das revoluções", a "A era do capital", a "A era dos impérios" e a "Era dos extremos", entre outras.
O intelectual marxista também era um entusiasta e crítico do jazz, escrevendo resenhas para jornais sobre o gênero musical e publicando o livro "História social do jazz".
Com sua morte, creio que ele e sua obra se tornaram uma ótima dica para o vestibular, sobretudo o seu livro “Era dos extremos”, que esteve na “moda” alguns anos atrás. Penso isso porque seria uma ótima forma de homenagear o um intelectual como ele
A seguir coloquei um link para uma lista de exercícios que já exploraram trechos de livros do autor.
Abraços consternados,
Pinca